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嘉穎電子報 2018 年 第107期 |
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發送日期：2018-12-28 |
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| zSpace 提供中學生認知發展與虛擬實境探索的橋樑 |
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如何提升學生的學習興趣，這是一直存在的問題。根據德克薩斯理工大學課程與教學的助理教授麗蓓嘉·海特(Rebecca Hite)進行的研究表示，透過 zSpace 提供的平臺，學生對於人體肺循環以及心臟的心室血液循環的理解有顯著的改善，將以往的課程和教學理念在 3D 虛擬空間中建立完成，利用虛擬實境科學技術，指導一門新型教學模式的誕生。
這項研究集中在 zSpace 混合實境學習體驗上，並在佛羅里達舉行的未來教育科技大會(FETC)上發表，而後在北卡羅萊納州立大學進行，海特也是該校的一名博士生，星期五教育創新研究所(The Friday Institute for Educational Innovation)的蓋爾·瓊斯(Gail Jones)博士是其導師，並開啟了創新教學理念。 |
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| zSpace 虛擬實境實驗室《 Studio 的照相機工具 》 |
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zSpace 虛擬實境系統提供了一個與現實世界整合的虛擬實境學習環境，運用 VR 和 AR 技術將平面化影像轉為一躍而上的立體化視覺，使探索、設計更貼近原真實可視的實體物件，建構出讓人身歷其境的虛擬互動情境。
本期將帶您認識 Studio 軟體的照相機工具，透過 Studio 軟體的照相機工具，可以為3D模型拍攝全方位的特寫鏡頭，彷彿啟用一架空拍機環繞著模型進行拍攝，鏡頭拍攝的畫面都會顯示在觀景窗上，可以更清楚觀察細節。使用者也能將照相機深入模型內部，如同內視鏡般觀察模型的內部結構，還可將特寫畫面擷圖儲存至系統資料夾，記錄觀察結果。 |
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【Super e 學園】長期徵稿 |
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