台東縣豐田國小　陳嬿如老師

 

　　為了提高資源班學生的學習興趣和學習能力，學校積極為資源班規劃適合的教學科技設備，除了互動式電子白板，更配發了可以多人同時操作的 SMART Table 442i 多點觸控桌───很高興這與眾不同的 e 化教學設備進到教室，對孩子們和我來說，是相當特別的體驗。

 

與眾不同的 e 化教學設備

　　SMART Table 多點觸控桌和電子白板雖然同是大型觸控設備，但 SMART Table 特別將外觀設計成桌子的外型，桌面即是觸控面板，支援 40 點觸控，方便多位學生同時在 Table 上操作並共同協作完成教學活動；遊戲式的互動模版設計，提供生動有趣的互動遊戲，讓學生更能享受學習的樂趣，常常到下課時間，學生個個樂在其中，還捨不得離開教室───讓我驚訝孩子們的改變。

 

　　

 

多元化的教材設計

　　SMART Table 搭配簡單易用的教材編輯軟體，提供多元化的教學模版，包含配對、分類、選擇和手繪練習模式等。剛開始設計教材時，本來擔心會花較久的時間學習如何編輯一份學習教材，先訂目標從學生最常接觸國語領域出發，以每一課的生字解析為開發的方向，如生字讀音、注釋以及相關的詞語應用等內容，由於教學模版的操作簡單易懂，現在大約花半小時即可完成簡單的練習活動，再傳到 SMART Table 內就可以立即使用。

 

SMART Table 的教學應用

　　在國語課的教學中，老師會在每篇課文結束前，帶領著孩子們花 5-10 分鐘的時間複習課堂中的教學內容，由於資源班學生人數較少，每個孩子們都有機會使用 SMART Table 練習 3-5 分鐘，答題正確 Table 還會發出不同的聲音回饋，有效鼓勵學生參與學習。在每位同學分別做完練習後，老師會再一起和孩子們重新完成活動，並針對學習弱點加以指導，以加深孩子們的印象。

 

　

 

SMART Table 帶來學習的改變

　　運用 SMART Table 的教學有別於傳統的講述式教學及紙筆練習，所提供的遊戲式模版對孩子們來講是充滿著期待的，當孩子們表現好時，老師會適時的給予奬勵，能使孩子們更投入學習，建立更多的自信心，連其他班的孩子都渴望進來資源班一起操作、共同學習。感謝 SMART Table 讓我的課堂變的豐富有趣，實現不同於以往傳統教學方式的良好互動氛圍，不只課堂練習變得更有趣，學生學習也變得更積極，讓我看見孩子們有別於以往不同的學習表現。