互動科技在校園，創意教學入課堂
數位化學習已成為近年來銳不可擋的教學趨勢，為了營造豐富而多元化的教學情境，各校老師們紛紛發揮創意，整合運用各種不同的教學資源與資訊設備，建構以學生為中心的e化教學模式，讓生活在數位世代的學生能輕鬆藉助這些資訊設備，找到學習的趣味，激發學習的熱情，享受學習的樂趣。
＜系列一＞臺北市景興國小──將教室轉換為一個有系統的互動學習環境
臺北市景興國小，位於文風鼎盛人文薈萃的文山區，以「友善、進步、專業、創新」為學校願景，積極推動多元適性、活化創新的教學課程。教師們願意革新資訊教學方法，打造創新教學模式，尤其針對學習成就低落的學童，更是利用互動式電子白板的輔助，導入行動載具至攜手班之英語補救教學。
教師利用 SMART Notebook 教材編輯暨教學軟體設計豐富的互動式課程教材，學生可以實際在電子白板上進行操作練習，增加學習互動性；搭配 SMART Sync 軟體廣播教學系統，教師可廣播老師機畫面到每位學生平板電腦上以同步觀看教學內容，也可即時追蹤個別學生的表現，透過廣播的方式讓全班同學觀看某位同學的操作過程，有助於學生專注學習；運用 SMART Response 系統的即時回饋功能，能即時瞭解學生學習情況，診斷落後學生的弱點，以加強學生學習成效。
善用資訊設備並有效地融入學習情境中，可將教室轉換為一個有系統的互動學習環境，幫助師生有更多的時間、更多元化的方式來學習，還能有效率的提升教學效能及學生的學習動機，創造不一樣的教室風景。
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