哈利波特的魔法教室～擁有「與世界有約」的入場券

臺北市芳和國中(東區特殊教育中心)　楊其諴老師

~ 2011 SMART 盃互動式電子白板「創意教學應用競賽」短文組第三名 ~

魔法師需要魔法箱

　　校園裏怎麼可能會有魔法箱呢？這是真的，而且這神奇的魔法箱將會點燃孩子們與世界接軌的學習之火……

　　魔術師在舞台上表演時都會帶著魔術箱，裏面裝著許多神秘的道具，然後進行各種令觀眾驚嘆連連的表演。於是我常常在想？教師的「魔法箱」在哪裏呢？我們知道「教學是一種科學，也是一種藝術」，但過去教師受限於教具使用未必便利，所以最後常常是只靠一支粉筆上了整節課。兩年前第一次接觸電子白板，發現它可以為教學上帶來新的契機，因為它是大容量的「教材教具魔法箱」，教師們竟可以神呼其技地進行各種過去想像不到的教學方式，也令我在教學創新上有了破繭而出的新喜悅。

魔法師的成長

　　記得特教楊科長在研習中傳達了一項訊息--「研究顯示應用電子白板的教學，會有助於解決特殊兒童的教育需求」。而我面對這項新的科技是既有興趣也有焦慮，但一想到會對學生有幫助，也就傻傻地接受這價值十幾萬的設備了。在廠商的教育說明中，大夥立即掌握了使用訣竅，其實入門比想像中容易許多，剛開始是使用書商的 e-book 光碟，老師不必去抄寫題目，且其中有許多點觸功能、動畫遊戲等也都是配合電子白板而設計的，隨著教師使用電子白板的次數愈來愈多，無形中也告別了板擦及粉筆灰了。而當教師們還在嘗試使用時，就發現學生的眼神是專注的，教師立即感受到上課已變得不一樣了，因為電子白板剛好可以滿足這些特殊孩子的視聽觸體驗及立即互動回饋的需求。但老師們似乎仍不滿足，為了配合特殊學生個別差異的需求，開始自編客製化的電子白板學習教材，於是新的改變仍在持續發生，魔法師因材施教的魔法大戲要上演囉！

魔法揭密

　　雖然電子白板的廠商眾多，但在軟體的支援上，SMART-Notebook 絕對是自編教材的首選，現在就讓魔法師來揭密吧！

◎Flash小程式

　　在為輕度學習障礙者編製的代數單元裏，我大量採用了 Notebook 的課堂互動小程式，如配對、組合排列、骰子、量角器、天平等，先吸引學生上台操作，再用翻面及撲克牌等元件，設計十點半遊戲及魔術預言等活動，讓代數概念有趣味性及互動性的包裝。有一次校長巡堂時觀看到我用電子白板上等量公理，之後很好奇地問我那個天平及測驗題是如何製作的？會不會花很多時間呢？其實都是 Notebook 的功勞，讓我輕鬆上手又節省時間呢？

◎整合性寬廣

　　在參與特教中心的電子白板教材小組時，除了享用 Notebook 所提供的大量圖庫外，還發現 Notebook 有整合性寬廣的優點，它竟可以插入 FLASH 動畫檔，讓一隻吐長舌頭的蜥蜴動畫可以指示重點，也可以變成一個會動的故事。另外，我還將語文故事影片，重新簡化後，剪輯成適合閱讀障礙者的 FLASH 視訊短片，並在按鈕上錄製語音回饋供學生互動選擇，以及錄製用特效筆講解的教學過程供學生觀看，讓教材有豐富多元的創新呈現，而這些都是過去 PowerPoint 所做不到的。

◎兩位老師

　　過去對智能不足者的生活教育，如用餐禮儀、盥洗等教學內容，常是教師需親自示範，同時也要兼顧學生操作學習，令教師在教學現場常感分身乏術。雖有些教師改用單槍投影教學，但仍會被侷限在電腦旁操作按鍵。有了電子白板這個超大電腦螢幕之後，我們將這些教材全部規劃成直接 CLICK 螢幕的方式，教師可迅速點選示範影片，藉由大螢幕的播放讓學生皆能觀察清楚及反覆仿作，教師則可專心去指導學生，於是電子白板成為新的教師助理，而教室彷彿變成有兩位教師了。

◎SMART EXCHANGE

　　這是 SMART 提供的一個世界性的免費教材資料庫交換平台，這裏有上千萬筆教育先進們共襄盛舉的精彩設計。料多實在，享用不盡，我再也不必擔心江郎才盡了，我的作品日後也計劃上傳，大家集氣相互分享，相信也可以幫到一些有需要的教育伙伴呢！

魔力四射

　　兩年前本校第一塊電子白板的教學變革是由特教領域來啟動，之後就像蝴蝶效應般，校內綜合及自然領域也架設了三塊電子白板，並向教育局提出「與世界有約-未來教室」的電子白板資訊教育推動計畫，且已獲得經費補助。其間曾對使用電子白板的學生進行問卷調查，80% 的學生認為用電子白板比黑板更生動，86% 希望老師用電子白板上課，78% 的認為上課可較專注等。而下課時學生也常熱絡的詢問老師「老師，今天要用電子白板上課嗎？有比賽活動嗎？」由學生的反應得知，以電子白板開啟的創新教學已達到「寓教於樂」的目標了。近日又欣聞教育局特教科也已增購六十個以上的 SMART 電子白板，來達成各校特教組皆有電子白板的目標，如此一來，那些費心自編的教材將可順利推廣至各校使用了。

我有法寶，所以我有完美的演出

　　為了符合特教學生的個別差異，教師自編電子白板教材的過程，其實是一連串的設計嘗試及不斷調整教學觀念的挑戰，教師平時就需了解學生的特質及抓住孩子的心，隨時做彈性調整及自省，才能水到渠成地炒出一盤教學的好菜。而現在即是未來，擁有電子白板的未來魔法教室不是為了十年、二十年後的學生所準備，而是此時此刻我們孩子所受的教育。我期待讓電子白板變成真的「魔法箱」，可以讓學生主動探索、互動合作、活化學習及培育學生解決多元問題的能力，然後我可以自豪地說：「孩子，我有法寶，所以我有完美的演出。而你呢？你將擁有『與世界有約』的入場券。」