數位藝術的魔法！用 Lumio 點亮學生的創意自畫像
在高雄市光榮國小，潘盈存老師帶領學生運用 iPad 與 Lumio，展開一場充滿創意與樂趣的數位藝術探索。這堂以「自畫像」為主題的課程，學生不僅學習如何運用數位工具創作肖像畫，還能透過 Lumio 平台展示作品、交流心得，讓學習變得更有趣、更具挑戰。對於五年級的學生來說，這不僅是學習繪畫技術，更是一趟探索自我與表達個性的精彩旅程。
探索數位藝術，體驗創作新樂趣！
課程一開始，潘老師引導學生使用 iPad、Apple Pencil 和 Keynote 等數位繪圖工具，讓他們輕鬆進入數位藝術的創作領域。學生們對於用這些科技工具來繪畫感到新鮮又興奮，不時驚呼：「原來iPad也能畫出這麼酷的東西！」
為了讓自畫像更具個人特色，學生們先用 iPad 拍攝自拍照，細心觀察自己的面部特徵與表情變化。接著，運用 Keynote 的數位畫筆勾勒出自己的臉部線條，大膽嘗試不同的色彩搭配與筆觸變化。隨著創作的進行，學生們不僅練習數位繪畫技巧，更學會如何運用視覺元素展現自我風格，讓每件作品都展現出創意與個人特色。
Lumio 即時互動，讓靈感不斷湧現！
創作不只是個人的過程，透過 Lumio 平台，學生能分享自己的作品，欣賞同學的創意，並透過互動交流獲得更多靈感。在完成作品後，學生會將數位畫作儲存為圖片，並上傳至Lumio 的 Handout 個人講義頁面，讓大家可以輕鬆觀看彼此的創作。接著運用Shout it out便利貼功能分享創作心得，交流所使用的技巧與靈感來源。
學生們對於這樣的學習方式感到興奮不已：「在Lumio上看到同學的作品真的很有趣，讓我得到了很多靈感！」潘老師則適時給予回饋，指導學生如何運用不同筆觸和色彩搭配，使作品更具層次感與視覺效果。透過即時互動與建議，學生們不僅對創作更有信心，也讓作品呈現出更豐富且細膩的表現。
交流與回饋，讓學習更具價值！
課堂的最後階段，學生透過 Lumio 展示自己的創作，並參與同儕回饋活動。透過彼此的鼓勵與建議，他們不僅學會欣賞不同風格的作品，也更了解如何表達自己的創作想法。一名學生開心地分享：「我的自畫像一開始很普通，但現在加上數位繪圖的效果，作品完全變得不一樣！」
透過 iPad 的創作與 Lumio 的即時互動，學生們不僅增強了數位藝術技能，還在交流與分享的過程中獲得更多靈感。藉由同儕的回饋持續精進作品，並在欣賞與互評中建立了自信與成就感。這堂課不僅點燃了學生的創作熱情，也讓他們在數位藝術的世界中自信成長，開啟更多無限可能！
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