找到你的節奏!Lumio 的 4 種教學策略創造順暢的課堂節奏
作者:凱蒂·雅恩(Katie Yarn)
新年快樂!教育工作者們。
希望你感覺到你已經度過了學年最艱難的時期,並大步向前邁進。假期過後回到教室一開始可能是一個挑戰,希望你已經能實施各種主動學習策略、SEL 社會情緒學習檢核,並且繼續以各種方式吸引你的學生。為自己擊掌!
既然你已經找到了自己的最佳狀態,也許是時候升級你的教學策略了。我們收集了四種新策略,可以讓你運用到課程中,以保持課堂的新鮮感和刺激。
無論你是想在週五下午增加一個新的活動,還是運用在晨間學習的儀式感,這些新穎的教學策略將會以不同的方式吸引你的學生!歡迎你繼續閱讀下去,瞭解這4個新穎的想法,說不定還能激盪出不同的教學火花。
讓形成性評量變得有趣!
形成性評量是學生學習過程中不可或缺的一部分。它不僅是衡量學生理解能力、找出差距和調整教學的好方法,也是鼓勵學生練習所學知識和發揮技能的機會。
研究表明,學生在享受樂趣時表現得更好,那麼為什麼不把評量也變得有趣呢?遊戲化學習活動是將形成性評量融入到你的課程計畫的好方法,同時降低了總結性評量可能帶來的壓力、障礙和高風險。
你試過
Lumio 中的
Game Show 獎金挑戰賽了嗎?這個活動可以測試學生對你選擇的主題、教學記憶和團隊合作方面的知識。學生輪流轉動遊戲轉盤,回答選擇題或是非題。你可以觀察學生的問題解決能力、思維過程和知識學習的情形,同時讓學生享受即時答題的樂趣與成就感。
你也可以在下一節課中加入
Monster Quiz 怪物測驗,為課堂帶來一些友好的競爭。學生將以小組形式回答問題,包含選擇題和是非題。第一組正確回答所有問題的團隊獲勝。然後,你可以一起和學生回顧測驗內容,並查看每組的成績和每題的答題情況。
Lumio 只是一個教育科技工具,它可以讓形成性評量變得很有趣!Lumio 還有其他
遊戲式學習工具,可以用來吸引學生興趣,強化學習的積極性。
鼓勵班級合作
灌輸一種聯繫感有助於學生向他人學習,建立同理心,並瞭解如何與不同性格的人一起合作。為了促進學生的合作,學生可以兩人一組或是多人組成小組來完成某項任務,解決簡單或複雜的問題,或是透過相互教學來表達他們所理解的內容。
協作學習支援技能發展和成果,如有效溝通、團隊合作和公民責任。為學生創造相互合作和學習的機會,可以讓學生獲得單靠講課無法培養的技能。
Whole-class whiteboard 全班白板模式讓學生在觀察同學想法的同時也可以分享自己的想法和知識。Lumio 課程的任何一頁都可以變成全班共筆白板,鼓勵學生分享他們的想法、問題或答案,然後停下來反思。還可以讓你的學生在同儕的答案中進行搜索,以瞭解不同的想法並從同學身上學習。如果你的教室有帶有 iQ 系統的 SMART Board 互動顯示器,那你就更幸運了!開啟內建的
白板應用程式,可以直接連接學生平板,無論是在課堂內還是在教室外面的行動載具,都可以進行全班協作。
Lumio 還提供
Group Workspaces 小組協作白板,鼓勵學生共同完成任務。只需將班級分成數個小組,就能讓學生在一個安全、溫馨的雲端空間進行創作、編輯和討論。學生可以插入圖片、文字、形狀、視訊等內容來展示他們的想法。
促進沉浸式學習體驗
當我們為學生準備好迎接教室外不斷變化的世界時,重要的是讓他們參加真實世界的體驗。事實證明,學生在經歷了學習之後,更容易長時間地保留知識,而不僅僅是聽見知識。親身體驗讓學習變得更有意義。
遊戲式的學習活動就是沉浸式學習體驗的一個很好的例子,可以促進學生的記憶和理解。
你知道嗎?Lumio 提供
PhET 科學與數學模擬實驗。只需瀏覽現成的 PhET 模擬活動,就能加入到你的 Lumio 課程中,然後把它傳遞給你的學生,讓他們實驗、遊戲和體驗學習。
你在課堂上學習繪製函數圖形嗎?Lumio 還提供
Desmos 圖形計算器,使數學概念成為一種視覺和參與性的體驗,每個學生都可以在輕鬆獲取。學生們可以嘗試繪圖、建立函數、反比關係、二次方程式等。給予學生自由發揮和探索的機會,可以讓他們建立聯繫,對數學和繪圖有更深的理解。
除了模擬實驗,沉浸式學習體驗還包括虛擬實境、擴增實境、360 度全景視訊、遊戲式學習等活動。
差異化教學
沒有兩片雪花是一樣的,學生們也一樣!
差異化教學是一種有效的教學策略,它依賴於使你的教學適應不同的學習風格,以滿足學生的獨特需求。透過調整內容、過程、任務或授課模式,學生能夠更好地與學習聯繫起來,並更好地理解內容。
雖然調整老師的教學以適應每個學生似乎是一項不可能的任務,但有幾種方法可以非常容易地啟動差異化教學。
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在你的教室周圍建立學習站,在每個學習站用獨特的方法教導一個技能或概念。你可以讓學生個別或分組進行挑選,或者讓學生自由探索以選擇他們最喜歡的學習站。
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任務卡可以為任何學習主題提供廣泛的選擇。在任務卡上列出不同的活動、任務或問題,學生通常會在教科書、補充教材或學習單中找到這些內容。你可以隨機指派任務,或是讓學生自由挑選活動任務,一切取決於你!
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向學生詢問他們想怎樣學習。你可以問他們最喜歡的科目、課堂活動、學習項目、任務等。學生的回答可以推動教學的進行。
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將具有相似學習風格的學生分為一組,並鼓勵他們相互學習。這可以讓志同道合的學生支援彼此的學習,一起朝著共同的目標努力,同時讓你有機會花時間與每個小組相處。
差異化教學的驅動因素是把每個學生放在駕駛座上,然後調整內容和授課方式以適應他們的學習過程。
向你的社群尋求提示和想法
無論你是想向你的教師朋友徵求意見,還是向行政部門尋求幫助,或是向你的SMART教育者社群尋求靈感,你一定能為你的課堂找到有趣、有吸引力和新鮮的想法。歡迎您一起分享教學策略、提出問題和向其他熱情的教育工作者學習與交流。