透過建設一所全新的學校來重新構想社區中的教學和學習是一個難得又寶貴的機會。蘇格蘭懷德學院（Waid Academy）的 lain Hughes 校長與他的團隊有幸能夠為新校舍籌畫整個教學環境搭建。

 

　　“我們新搭建的環境十分美妙，它側重於讓學生們有社區的感覺，而且環境會幫助學生將注意力集中在學習上。我們的設計全都是圍繞學習解決方案這一概念來進行的。”

 

 

　　懷德學院招收超過 700 名 12 到 18 歲的學生，全都來自當地的 Anstruther 社區。這所學院擁有悠久的歷史，它的舊大樓原來是一棟 131 年歷史的維多利亞建築，在 1950 年代經過一些改建。

 

　　Hughes 校長表示“在舊大樓裡，每當我們想做些具有創新性質的改進時，都會發現十分困難。而且，在舊大樓裡也欠缺一些適合社交和團隊活動的空間。”

 

 

　　現在的這棟新大樓是在經過諮詢當地社區、理事會、校友、現在的學生和老師們的建議後，重新設計建造的。新建築主打開放式結構，採光良好，並安裝 25 台全新的 SMART Board 觸控顯示器、學生用的筆電和覆蓋全樓的高速 Wi-Fi。

 

　　除了傳統的教室外，新大樓的一大創新特點是幾面可移動的牆體，以及許多大型開放式空間。

 

 

　　Hughes 校長指出“我們看到現在大家對於教學有了更加先進和開放的觀念，整棟建築就好像一間電腦房，我們觀察到現在身處這裡的年輕人們學習反而更投入了。”

 

　　Scott Duncan 老師表示“我們的工作之一是在這裡為學生們打造出一個數位環境，發展數位素養技能，例如用 SMART 互動顯示器等科技產品來做演講陳述，就是我們在過去不曾有機會做的事情。”

 

 

　　新的技術配合開放式空間，也促進了學生的小組作業與協作學習，進行以學生為中心的主動學習。

 

　　六年級學生 Ben McKay 說：“牆上有視覺化的內容，是我喜歡的學習方式。我會使用 SMART 觸控顯示器來上網並完成作業，我想，在現在就能夠進行自主學習，對將來我們進入大學後的學習生涯是很有幫助的。

 

 

　　懷德學院選擇的 SMART 解決方案，旨在培養數位素養技能並為學生的未來工作做好準備，給學生們提供接觸到科技並運用科技的機會，對他們未來的就業肯定有百利而無一害。

 

　　Hughes 校長表示“我們必須為年輕人儘早地儲備技能，在新建校規劃時就要一直問自己，對於這些年輕人來說，什麼才是他們離開學校時所需要擁有的能力，而我們作為教育者該如何提供給他們。”