更好的考試成績只是一方面，更大的好處在於提高了學生的記憶力。實踐式學習增強了對現有知識的記憶，有助於學生們更輕鬆地學習新知識。這種良性迴圈能提高學生在校時的表現，這種優勢甚至能延續到學生們進入社會之後。

 

 

實踐式學習的策略

 

項目合作 

向學生提供授課和書本以外的空間，並創造真實的機會讓學生在團隊協作的過程中學習合作的核心概念，這對學生的職業準備至關重要。

 

主導學習過程

促進學生主動學習，自主安排學習的步驟。提升學生責任感，並讓每個學生都可以按照自己的速度和節奏進行學習。

 

鼓勵機制

提供重要的外部認可，強化學生對個人成就的自豪感，從而使他們保持動力並渴望學習更多的知識。

 

 

　　這些策略可以給予學生更多的學習選擇和控制權，並提高他們的滿意度和信心。在他們討論想法和思考其他學生的見解同時，他們也能夠學得更多；而且，在協作完成專案時，他們會理解寶貴的團隊合作概念。這種探索和人際交往能力的組合對學生的學術和職業生涯的成功至關重要。

 

zSpace 實踐式學習讓概念活起來

 

　　當學生參與到投入式學習當中時，“突然一個瞬間，這些概念就活起來了！”美國喬治亞州布拉德威爾學院的自然老師 Pamela Donald 解釋道，“孩子們開放、善於接受且充滿活力。”Donald 回憶起她的自然課上的一名學生，這名學生對課程中生物群落和生態系統的內容完全不感興趣，“他的表現像是在說‘我只想睡覺，我真的不想聽到這個’。然後我把整個班級帶到了實驗室，讓他們進行一項 zSpace 教材的學習，沒想到他是最先學會的，而且還主動向其他學生說明。”