濟南市長清區石麟小學美術教師蘇淑青老師，運用 VR/AR 技術-- zSpace Leopoly 3D 建模軟體進行輔助教學，將 Leopoly 軟體當作是藝術創作虛擬實境建模平臺，講授一年級美術《我做的文具》課程活動。

 

　　教學的第一環節是「聽一聽」，利用影片中的文具歌讓孩子們大聲歌唱，並做拍手動作引出課題；第二環節教學是「學一學」，師生互動學生談兒歌內容，透過 Leopoly 軟體示範相關的學習內容，模擬鉛筆的製作；第三環節是「做一做」，讓孩子們分組在 Leopoly 軟體上製作一件文具，並進行 360 度的觀察體驗；第四環節是「展一展」，分享自己的成果，觀看別人的展示，完成對本課知識的合作探究。

 

 

　　傳統的美術學習和 AR 以及可操作性的環境下，有著相輔相成的作用。孩子們用操作筆對虛擬的球體進行塑形製作完成一件喜歡的文具，透過 Leopoly 3D 建模軟體做出了“鉛筆”、“剪刀”以及“毛筆”惟妙惟肖的 3D 物品，並且利用 AR 技術，讓這些物體躍然於眼前，透過 3D 空間下的塑形可以提高學生的創作靈感，還可以建立更好的空間感，不僅可以激發學生學習美術的興趣，而且從小培養學生的藝術細胞對孩子未來將會受益終身。

 

　　透過小組協作式學習與交流過程當中，也讓孩子學會小團隊合作發揮更大的作用，可以展示出更多的想法做出更完美的作品。VR/AR 技術助力的美術課堂，會讓學生的學習更有吸引力、更生動、更深入，讓美在孩子們的指間流淌。