SMART產品有助於提高學生課堂表現和教師生活品質
--佛吉尼亞大學的研究結果支持SMART Board互動式電子白板的使用
SMART公司宣佈,佛吉尼亞大學研究人員的研究結果——SMART Board 互動式電子白板如與適當的教學方法和數位資源結合使用，有助於提高學生的學習效果和教師的生活品質。這一為期三年的研究項目現在進入了第三個年頭，主要考察如何幫助老師們以促進學生理解的方式將技術與其日常教學實現有機融合。首席研究員Joe Garofalo指出了研究結果，這些結果表明在各種各樣的測試和提問中，用SMART Board互動式電子白板授課所在班級的大部分學生都表現得比沒有使用這一解決方案學習的學生好。
研究以學生的理解程度和教師使用數位工具的方式為重點。但是Garofalo和他的研究團隊還發現使用SMART Board互動式電子白板改善了教師們的生活品質。研究結果表明使用SMART的Notebook軟體有助於老師更有效地全面組織和規劃課程，同時還有助於平復他們在開展課堂活動和授課時的不安心情。參加研究的老師們還發現由於他們掌握了使用SMART Board互動式電子白板的技能，他們深受用人單位的歡迎。這些老師還強調他們只考慮去配有SMART Board互動式電子白板的學校工作。
Garofalo說：“通過研究我們發現：老師們認為SMART Board互動式電子白板以及Notebook共用白板軟體為學生觀察、分析以及全面的學習提供了便利。老師們喜歡使用SMART Board互動式電子白板，許多老師說他們不願意在沒有白板的學校任職。”
SMART公司首席執行官Nancy Knowlton表示：“主要以美國和加拿大的標準化測試和學生學習效果為重點，教育工作者渴望採用事實證明可以提高學生表現的課堂技術。佛吉尼亞大學的研究與其他眾多研究一致，這些研究也表明SMART Board互動式電子白板可以提高學習效果。我們非常高興看到研究結果中SMART白板有提高老師生活品質的積極作用。
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